ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА
5-Б КЛАС
І тиждень карантину(16.03, 18.03)
Прочитати Л. Керролл «Аліса в
Країні Див»
Використайте цей код доступу 737008 для виконання тестів
ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА
6-А КЛАС
І тиждень карантину (17.03, 19.03)
1.
Повторити
біографію Мацуо Басьо
Створити власні хайку (3-4)
2.
Прочитати
статтю підручника про Роберта Бернса, вірш «Моє серце в верховині» вивчити
напам’ять.
Виконати завдання https://naurok.com.ua/test/start/45445
ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА
7-А КЛАС
І тиждень карантину (18.03, 20.03)
1.
Дочитати «Золотий жук» Е. А. По
2.
Прочитати
оповідання А. К. Дойля «Пістрява стрічка» та «Спілка рудих»
ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА
8-Б КЛАС
І тиждень карантину (18.03, 20.03)
1.
Прочитати
статті підручника про Бароко, Джона Донна
2.
Прочитати
статті підручника про Класицизм та Мольєра;
прочитати
«Міщанин-шляхтич»
ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА
10-Б КЛАС
І тиждень карантину (17.03)
Дочитати роман Оскара Уайльда
«Портрет Доріана Грея»
ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА
11 КЛАС
І тиждень карантину (18.03)
Прочитати «Фуга смерті» П.
Целана
Переглянути:
5 КЛАСС
І неделя карантина (17.03,
19.03)
1.
Имя
прилагательное. Изменение прилагательных по родам, числам, падежам
Учебник –
стр. 189, 195(выучить теорию), упр. 218(ІІ)
2.
Имя
числительное
Учебник –
стр. 199 (выучить теорию), упр. 222
РУССКИЙ ЯЗЫК
6 КЛАСС
І неделя карантина (16.03,
20.03)
1.
Качественные
прилагательные. Полная и краткая форма.
Учебник, стр. 206, 210 (выучить теорию), упр. 210 (II)
Выполнить задание:
2.
Степени
сравнения имен прилагательных
Учебник, стр.
218 (выучить теорию), упр. 217 (II, III)
РУССКИЙ ЯЗЫК
8-Б КЛАСС
І неделя карантина (16.03,
20.03)
1.
Предложения
с обособленными членами
Теория стр. 188, 190 .
Выполнить упражнение 305(А, Б), стр. 192
Пройти
онлайн-тестирование
РУССКИЙ ЯЗЫК
9-А КЛАСС
І неделя карантина (16.03,
18.03)
Сложные предложения с разными видами связи
Учебник, стр. 179, 181, выучить теорию; упр. 312 (А, Б);
упр. 313 (тестовые задания)
Дополнительно:
ІІ тиждень карантину
ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА
5-Б КЛАС
ІІ тиждень карантину(23.03, 25.03)
До вивчення казки Л. Керролла «Аліса в Країні Див»
Переглянути та виконати
письмово завдання 2 (Створи карту подорожі Аліси-записати у зошиті) https://padlet.com/setter74/48wzn60icygw?fbclid=IwAR1UENRV2TCiHogroMkHNuGFc-0dmRizB2xESWCx31SyVNqPrzUDu5xOf7M
Заповнити таблицю
«Реальне та фантастичне в повісті-казці «Аліса в Країні Див»
ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА
6-А КЛАС
ІІ тиждень карантину(24.03, 26.03)
1.
Генрі Лонгфелло «Пісня про Гайавату» (стор.
197 – 202)
Переглянути відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=F5xX1SKL_Ts&feature=youtu.be&fbclid=IwAR1wdupg9tC2dMzUBVjAuKic9RyTag3R633eRVC5ExHkMusx1_o9JxXMQz4
Переглянути мультфільм https://www.youtube.com/watch?v=Q6DU6uLF6ds&feature=emb_logo
2.
Джанні
Родарі (1920 – 1980) «Листівки з видами міст» (підручник, стор. 202 –
204)
Підручник, стор. 205 – запитання і
завдання 1-4 рівень (виконати письмово).
ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА
7-А КЛАС
ІІ тиждень карантину(25.03, 27.03)
1. Повторити тему «Літературний детектив»
2. Новела як літературний жанр. О.Генрі-майстер новели
ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА
8-Б КЛАС
ІІ тиждень карантину(25.03, 27.03)
1. Ж. Б. Мольєр «Міщанин-шляхтич»
Записати в зошиті тему, ідею, конфлікт, елементи сюжету та риси класицизму в комедії (сфотографувати та надіслати на ел. пошту)
2. Основні образи комедії: пан Журден, пані Журден, граф Дорант, графиня Дорімена, Клеонт та ін.
Скласти письмово характеристику образів.
ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА
10 КЛАС
ІІ тиждень карантину(24.03)
1. Виконати завдання
В зошиті: деградація Доріана Грея.
2. Опрацювати статті підручника «Перехід до модернізму» (стор. 163-166), законспектувати теорію літератури.
3. Прочитати біографію Ш. Бодлера, вірші «Альбатрос», «Відповідності», «Вечорова гармонія» (стор. 167-179);
Зробити аналіз цих поезій
ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА
11 КЛАС
ІІ тиждень карантину(25.03)
1.Ознайомтесь зі статтею підручника;
Прочитати «Старий і море» . Теоретичний матеріал можна
подивитися на YouTube:
РУССКИЙ ЯЗЫК
5 КЛАСС
ІІ неделя карантина(24.03, 26.03)
1.
Употребление
имени числительного
Учебник, стр. 202-204(теория)
Списать текст,
цифры записать словами.(Задание выполнить в тетради, сфотографировать и отправить на эл. почту)
Кактус цветёт с 10 часов вечера до 3 часов ночи. Размер цветка до 25 сантиметров в диаметре. Цветок состоит из 75 золотых чешуек,
25 снежно-белых лепестков и из 600 тычинок.
2.
Местоимение.
Личные местоимения
Учебник, стр. 212-214
(теория), упр. 233(ІІ)
РУССКИЙ ЯЗЫК
6 КЛАСС
ІІ неделя карантина(23.03, 27.03)
1. Не с именами прилагательными
Видеоуроки
Спишите,раскрывая скобки.
Задание выполнить в тетради, сфотографировать и отправить на эл.почту.
(Не) запамятный; (не) дорогая, а дешевая
вещь; (не) правдивый, а лживый; калач? вовсе (не) свеж? ; (не) интересная
книжка; (не) свежий, а черствый хлеб; (не) глубокая, а мелкая река; (не)
уклюжий малыш? ; (не) лепый случай; (не)веселый ребенок; ( не) честный, а
лживый; (не) пробудный сон; ничуть (не) горячий чай;(не) стерпимая боль;(не)
блестящ? ,а тускл.
2.
Способы
образования прилагательных. Сложные прилагательные
Определите
способы образования слов.
Лесоруб – Водяной – Защитник – Педагог-психолог –
Премудрый – Перекрёсток – Холодильник – Древолаз –
Покраснеть – Беленький – Спор – Змеелов –
Бездомный – Бег – Выключатель – Продавец-консультант –
Синеватый – Подбежать – Несчастье –
РУССКИЙ ЯЗЫК
8-Б КЛАСС
ІІ неделя карантина(23.03, 27.03)
1.
Обособленное
согласованное и несогласованное определение
Учебник, стр. 196-200 (теория), упр. 317 (выполнить в
тетради, сфотографировать и отправить на эл. почту)
2.
Обособленное
приложение
Учебник, стр. 206-209(теория), упр. 333 (выполнить в
тетради, сфотографировать и отправить на эл. почту)
РУССКИЙ ЯЗЫК
9-А КЛАСС
ІІ неделя карантина(23.03, 25.03)
Сложные предложения с
разными видами связи
Повторить теоретический
материал учебника.
Расставьте знаки препинания, составьте схемы
1.Крот
живет под землей и очень редко показывается на поверхности но нам повезло мы
его увидели.
|
2. Ветер
сбивая сухие ветки и сучья гонит низкие облака а с них срываются мелкие
дождинки все кругом кажется тусклым унылым печальным.
|
3. Ствол
дерева служит ему две службы он несет на себе сучья с ветвями листьями и
плодами и в то же время он проводит к ним пищу из земли.
|
4.
Приходится человеку срубать и совершенно молодые деревца и деревья постарше
падают под топором человека их ценная древесина нужна в хозяйстве.
|
5.
Прячется солнце наступают сумерки мы сидим у камина и понимаем долгие зимние
месяцы внесут свой распорядок в нашу жизнь и только весной мы будем
вспоминать это время.
|
6. Лошади
были уже заложены колокольчик по временам звенел под дугою и лакей уже два
раза подходил к Печорину с докладом что все готово а Максим Максимыч еще не
являлся.
|
7. Дорога
опасная направо висели над нашими головами груды снега которые при первом
порыве ветра готовы были упасть в ущелье на узкой дороге снег под действием
солнечных лучей и ночных морозов превратился в лед так что с трудом мы сами
пробирались.
8. Холм на
котором я находился спускался почти опасным обрывом его громадные очертания
отделялись от синеватой воздушной пустоты и прямо подо мною красным пламенем
горели и дымились друг подле дружки два огонька.
9. Солнце
село но в лесу еще светло и воздух так прозрачен и чист что малейший шорох
слышен птицы щебечут вечер одарил их теплом и благодатью.
10. Верхушки
деревьев тускнеют когда солнце скрывается за горизонтом а на синем небе
вырисовывается бледное пятно луны еще звенит пеночка но вот умолкает и она.
Немає коментарів:
Дописати коментар